Diem adéu!

El curs ja ha acabat, queden les setmanes d’exàmens però les classes han acabat fins el curs que ve.
L’assignatura de NTAE m’ha semblat positiva i molt profitosa, ens han mostrat la importància que tenen les noves tecnologies en l’educació actual, és important que nosaltres impulsem als nostres futurs alumnes a utilitzar-les ja que la societat va evolucionant i cada vegada més les tecnologies són més necessàries.
Totes les activitats i propostes que hem realitzat a classe m’han estat útils per entendre millor el temari, reconec que al principi em costava però finalment ho entenia.
La idea de fer un blog, crec que és molt interessant, perquè així al llarg del quatrimestre hem pogut contrastar informació entre nosaltres, ens informàvem de novetats, etc.
Ara només ens queda estudiar i esperar els resultats, espero que us vagi molt bé a totes! Sort!

Últim dia de classe

Avui dimecres 28 de maig, ha estat l’últim dia de classe de NTAE del curs 2007-08.
Ha estat una classe interessant ja que hem parlat de l’examen i de les activitats que hem fet durant el curs. És necessari que tinguem 3 pràctiques obligatòries penjades al blog i un mínim d’entrades fetes durant el curs.
En Jordi ens ha repassat tot el temari que entra per examen i ens ho ha penjat en la cartellera en el següent enllaç: http://pers.blanquerna.url.edu/jordisimon/TemesNTAEgrup1K.pdf . Gràcies aquest document ens serà més fàcil portar un control d’allò que és necessari que estudiem.

2n dia d’exposicions del Jclic

Avui hem continuat amb les exposicions del Jclic.
El primer grup en exposar ha estat el meu, el grup 4. El tema de l’activitat ha estat la música i tot el relacionat amb el tema. Aquesta activitat va dirigida per a nens de 5 anys i de primària, ja que és una activitat complexa per a nens d’infantil. Crec que és una forma més dinàmica perquè els nens puguin treballar aquest tema i a l’hora poden veure les figures musicals, els instruments i diferents compositors a través d’imatges. Per donar una justificació de l’activitat hem tingut com a punt de referència el currículum d’educació infantil i primària.
Podríem destacar que a l’hora de posar música en el Jclic hem tingut algun problema i vam decidir posar un enllaç on trobareu diferents cançons i diferents sons d’instruments. http://grupjclic4.googlepages.com
El grup 5 ha fet el Jclic sobre els animals vertebrats i invertebrats. Amb aquesta activitat es vol aconseguir que els nens els puguin diferenciar. http://patricia.amiell.googlepages.com/home
El tema del grup 6 ha estat els animals de granja. M’ha semblat força interessant perquè quasi sempre els animals que treballen a les escoles són els de granja, ja que són els que poden tenir més a prop els nens d’infantil i podem conèixer millor. És important dir que aquest Jclic té sons i així els nens també poden identificar els animals pel seu so. http://martetaaa89.googlepages.com/grup6
Finalment, l’últim grup en presentar el seu treball ha estat el grup 7. El tema del seu treball són els fenòmens meteorològics. M’ha semblat un Jclic molt ben presentat i que ajuda prou als nens a l’hora de conèixer els fenòmens meteorològics, ja que s’han basat en el currículum d’infantil. http://grup7.ntae.googlepages.com

Notícia: Es podran buscar els nens desapareguts, per internet.

Aquesta notícia tracta sobre un tema que últimament es parla sovint, la desaparició de nens.
Sembla ser que una ONG britànica ha trobat una petita solució per buscar als nens més fàcilment gràcies a internet. La seva iniciativa consisteix en utilitzar llocs webs de reds socials per així cridar l’atenció i que tota la gent del món estigui informada de la desaparició d’algun nen. La proposta és utilitzar el Facebook perquè així la gent de tot el món conegui la desaparició d’algun nen o persona. El Facebook és una pàgina web de reds socials que es va crear perquè els estudiants de Harvard estiguessin comunicats, però actualment l’utilitza molta gent de tot el món per comunicar-se.
Aquesta proposta, si finalment s’utilitza, em sembla encertada, ja que em de lluitar perquè cada dia sigui més fàcil buscar a les persones desaparegudes. És interessant que les ONG i les entitats que s’ocupen, segueixin buscant nous recursos perquè les recerques de les persones siguin més fàcils.
Aquesta notícia la podreu trobar més extensa en el següent enllaç: http://www.lavanguardia.es/lv24h/20080525/53468319715.html

1r dia Exposicions Jclic

Avui hem començat amb les exposicions dels treballs del Jclic, amb les presentacions dels tres primers grups.
El grup 1 ha tractat el tema de les PDI, ho han fet així perquè puguem entendre i comprovem si hem entès l’explicació que ens van donar el dia de la seva exposició sobre les PDI. http://mar.pelach.googlepages.com/activitatjclic
El grup 2 ha fet un Jclic sobre història d’art. La seva proposta va dirigida per alumnes de batxillerat perquè es preparin la selectivitat d’una manera més dinàmica. http://marta.merce89.googlepages.com/jclichistòriadel'art(informació)
El grup 3 ha fet un Jclic sobre la teoria del Jclic, els motius són semblants als dels grups 1; ho han fet perquè comprovem hem entès bé les explicacions que ens van donar sobre el Jclic i el seu funcionament. http://teoriajclic.googlepages.com/
Personalment crec que tots els temes tractats són molt interessants pels diferents nivells educatius. És una manera d’avaluar que la mestra pot tenir en compte per veure si s’han entès els conceptes explicats anteriorment.

Projectes Telemàtics

Avui ha estat l’últim dia de les classes presentades per companyes de la classe. El tema ha estat els Projectes Telemàtics.
Hem entès que un projecte telemàtic és una proposta didàctica en la qual poden participar diverses escoles. Amb els projectes telemàtics podem treballar totes les àrees i pot haver un treball cooperatiu amb altres escoles.
Per tal de que enteneu d’una millor manera què és un projecte telemàtic podeu observar un vídeo que trobareu en l’enllaç següent, on us explica amb claredat què és, per a què serveix i com podem participar: http://www.youtube.com/watch?v=UZtdbopSmuw
Un dels projectes que hem estat mirant, per poder veure un exemple, ha estat http://www.escolacristiana.org./xarsec/bongoh , en el qual podem veure l’activitat que havien de fer aquelles escoles que participaven en el projecte.

Xtec.cat

El dimarts passat va ser el torn del nostre grup, vam presentar la pàgina web Xtec.cat. És un recurs que tots els mestres poden consultar i s’haurien d’acostumar a utilitzar, ja que ofereix moltes possibilitats, tant informatives com experiències didàctiques.
Vam començar la classe presentant un mica la pàgina i convidant a les companyes de classe que fessin diferents activitats perquè així coneguessin una mica més aquesta pàgina i així coneixerien tots els seus recons.
Després, els hi van presentar un vídeo, fet per nosaltres, on podíem veure l’experiència d’una mestra de primària que utilitza aquesta pàgina com a punt d’informació de l’ensenyament.
Després, van seguir proposant activitats, però aquesta vegada perquè coneguessin els enllaços que trobem a la Xtec.
Finalment, els ho vam proposar que fessin un esquema amb allò que havien conegut de la Xtec i que el comparessin amb el que vam fer nosaltres, que el trobaran penjat al fòrum.

Tercera pràctica: Jclic

Per poder crear les nostres activitats de Jclic és necessari que tinguem el Jclic Author, on podem trobar diferents activitats que nosaltres mateixos podem crear.

Com l’activitat, una vegada finalitzada, la hem de penjar a internet, ens hem creat un espai web a través de la pàgina web http://pages.google.com .

Una vegada que ja hem triat el tema del que volem que tracti el nostre Jclic, en aquest cas han estat les fruites, hem buscat les imatges a Internet i hem modificat la seva mida amb el Gimp.
Aquest Jclic consta de tres activitats: un trectaclosques, una ordenació d’una frase i finalment, relació de paraules amb la seva imatge.

Quan hem finalitzat el nostre Jclic, hem de guardar les activitats a la nostra carpeta, llavors trobarem un arxiu Zip que no podrem obrir. Per poder obrir-ho, hem d’anar al Jclic Author i anar a l’opció de Crear una pàgina web. Una vegada fet això trobarem a la nostra carpeta un arxiu Zip i la pàgina web on podrem accedir per veure la nostra activitat.

Finalment, la pengem en el nostre espai web que hem creat al principi. La meva activitat la podreu trobar a : http://bnana24.googlepages.com/activitat

Exposició: Jclic

Seguint l’ordre dels grups, dijous va ser el torn del Jclic.
Trobo que és un programa interessant per fer activitats didàctiques dirigides als nens de diferents edats perquè així puguin aprendre i practicar els conceptes d’una manera més dinàmica i també es familiaritzen amb l’ordinador.
Com ja ens van comentar i mostrar a través d’un vídeo, els membres del grup encarregat, és un programa que els mestres cada vegada utilitzen més però que cal un cert temps per preparar les activitats i uns mínims coneixements que ens molts casos no es té.
Nosaltres podem tenir el programa al nostre ordinador anant a http://clic.edu365.cat/es/jclic/ i una vegada aquí cliquem a Descarga e instalación. Finalment, elegim allò que ens volem descarregar i ja el podem utilitzar per fer les nostres activitats didàctiques.
Les activitats que ens van fe fer em van semblar interessant per poder conèixer el programa ,ja que no tenia gaire coneixement del seu funcionament.

Edu365. cat

Aquests dies hem seguit fent les classes preparades per grups. Dimecres va ser el torn del grup que ens presentava la pàgina web Edu365.

Edu365.cat, és un portal educatiu del departament d’ensenyament de la Generalitat de Catalunya, el qual va dirigit tant per pares, com per professors i alumnes. Trobem propostes didàctiques per tal de que els alumnes puguin practicar conceptes educatius.
En l’exposició ens han fet buscar diferents activitats perquè així coneguéssim tots els recons de la pàgina i el seu funcionament. Finalment, han creat un wiki perquè féssim una definició de la pàgina Edu 365 i la comparéssim amb la que elles havien trobat.
Les activitats que hem realitzat a classe m’han semblat interessants, perquè han estat de diferents temes i així hem pogut veure amb facilitat totes les parts d’aquesta pàgina web. Trobo que sobretot es una pàgina interessant per als alumnes, des d’infantil fins a batxillerat, ja que es troben forces activitats per practicar les competències treballades a classe.

Notícia: Primeres Jornades sobre Innovació a l'ensenyament de la tecnologia: els reptes del nou currículum

Com ja he comentat dies anteriors, la proposta del nou currículum d’ensenyament, és introduir les noves tecnologies i el llenguatge audiovisual en l’ensenyament.
En aquesta notícia trobem unes jornades, que es fan per primera vegada, per tractar aquest tema i parlar dels seus avantatges.
El que es pretén amb aquestes jornades és apropar als docents al món de la tecnologia perquè així tinguin els requisits que es demanen en el nou currículum.
Aquesta jornades tindran lloc a Terrassa els dies 9 i 10 de maig i en aquest enllaç podreu veure la informació més ampliada i els horaris de les activitats que es realitzaran. http://www.xtec.cat/aulatec/innovacio/jornades/jornada9_10_05_v2.htm . (Només es podrà accedir si es fa una inscripció abans)

PDI (Pissarra Digital Interactiva)

Aquests dies hem començat a fer les classes dirigides per un grup. El tema, de la primera, ha esta les PDI. La veritat és que, és un tema que no coneixia gaire i m’ha semblat força interessant.
Els membres del grup ens han mostrat les diferents activitats que es poden realitzar amb aquests tipus de pissarres. Ho han fet a través de vídeos i activitats fetes per elles.
Ens han explicat que el programa utilitzat per fer aquestes activitats, en aquest cas és SMART BOARD, també el podem instal·lar a l’ordinador de casa i així les podem fer, no es necessari tenir una pissarra digital per utilitzar aquets programa.
Crec que és un material útil que es pot utilitzar a qualsevol nivell de l’educació, ja que alguns del avantatges que ens han mostrat són interessants per treballar a les aules, com ara: motiva als alumnes, es pot realitzar connexió amb altres pissarres d’altre aules i el material que es pot oferir és molt més ampli.
També podem trobar algun inconvenient, com ara el seu cost elevat, que no totes les escoles s’ho poden permetre.

Notícia: Currículum 2008

En el currículum provisional del 2008, trobem que donen gran importància al llenguatge audiovisual i les tecnologies de la informació i la comunicació, en l’educació infantil. Troben que seria important que els infants tinguessin uns coneixements per entendre els missatges audiovisuals i també saber el seu funcionament per poder realitzar diferents activitats a l’escola o bé a casa. Trobo que és una manera més fàcil i dinàmica d’aprendre els diferents objectius de l’etapa

Aquesta informació la podeu trobar en aquest enllaç: http://www.xtec.cat/estudis/primaria/infantil/annex_curriculum_parvulari_provisional.pdf ; ho trobareu a la pàgina quatre. És el currículum provisional del 2008, on podem trobar tot tipus d’informació sobre educació infantil.